jueves, 19 de noviembre de 2015

CAZA DEL TESORO




LINK: https://sites.google.com/site/losmiope/

Introducción: Con google sites realizaremos una serie de actividades y preguntas con sus soluciones correspondientes sobre la vida de la jirafa .

Tareas, recursos y proceso:

¿Qué es una jirafa? https://www.youtube.com/watch?v=-fdHkGlSMS4 

En este vídeo una niña explica detalladamente lo que es una jirafa.

¿Cómo podemos dibujarla?https://www.youtube.com/watch?v=iliw6N-U9BY 

Este vídeo te guía como dibujar una jirafa.

¿Dónde vive la jirafa?https://www.google.es/maps/place/%C3%81frica/@0.2541021,-22.7131108,3z/data=!3m1!4b1!4m2!3m1!1s0x10a06c0a948cf5d5:0x108270c99e90f0b3  

Google maps nos enseña donde viven las jirafas.
¿De qué se alimenta?https://www.google.es/search?q=la+acacia&rlz=1C1GIWA_enES599ES599&espv=2&biw=1280&bih=879&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMIwYjL6-j0yAIVirQUCh3wMA-n#imgrc=QWzaRlXlmQVWyM%3A 

Este enlace nos muestra la imagen del alimento de las jirafas.

¿Cómo nacen las jirafas?https://www.youtube.com/watch?v=kOA0iVmqApo 

Este vídeo nos muestra el nacimiento de una jirafa.

Cuida de tu jirafa http://www.oletusjuegos.es/juegos-de-cuidar-jirafas.htm 

Este enlace nos lleva a un juego para cuidar a nuestra jirafa.

Crea tu jirafa http://www.puzzlesonline.es/puzzle/tag/jirafas/ 

Este enlace nos lleva a crear un puzzle de nuestra propia jirafa

Evaluación: 
Al final de las actividades se les realizará una serie de preguntas sobre el tema.

Conclusión: 
Todos estos recursos nos ayudan a conocer mejor a la jirafa.


PROPUESTA: Aprende los números



Link
Breve descripción de la propuesta
Con esta actividad el alumno aprende los números y la forma de interpretarlos.
Aplicación en el: centro, aula, alumnado, familias…
“Coma va a ser utilizada”
Esta actividad se realiza mediante la pizarra digital y el puntero.
Cuándo
Cualquier día del curso.
Durante cuánto tiempo
El tiempo vendrá determinado, dependiendo el tiempo que el alumno vea oportuno para desarrollar correctamente la actividad.
Actividades a desenvolver y porque
Con esta actividad desarrollamos el desarrollo cognitivo y razonamiento lógico del alumno.

PROPUESTA: Aprende las formas




Breve descripción de la propuesta
Con este juego el niño aprende a colocar las diferentes formas en los huecos correspondiente con dicha forma.
Aplicación en el: centro, aula, alumnado, familias…
“Coma va a ser utilizada”
Se utiliza mediante la pizarra digital y el puntero.
Cuándo
Cualquier día del curso.
Durante cuánto tiempo
El tiempo oportuno que necesite el alumno para realizar la actividad correctamente.
Actividades a desenvolver y por qué
Con esta actividad desarrollamos el desarrollo cognitivo y razonamiento lógico del alumno.


PROPUESTA: Aprende las vocales




Descripción
Se trata de un juego, mediante el cual el niño podrá dibujar las vocales.
Aplicación
Para niños de 3 a 6 años en el aula y con el profesor
“Coma va a ser utilizada”
Esta actividad se realiza mediante la pizarra digital y el puntero.
Cuándo
Cualquier día del curso.
Durante cuánto tiempo
El tiempo vendrá determinado, dependiendo el tiempo que el alumno vea oportuno para desarrollar correctamente la actividad.
Actividades
La finalidad es que los niños aprendan las vocales y su grafía.


martes, 17 de noviembre de 2015

Rompecabezas




Enlace http://www.lavacaconnie.com/connie_cast/home.htm
    
Descripción

Trata de un rompecabezas

sobre “La vaca Connie”en diferentes situaciones.  

Aplicación
En el centro, aula, alumnado, familias…

Como va a ser utilizada

Se proyectará en la pizarra digital y con el puntero los niños

intentarán resolver el rompecabezas.

Cuándo
Cualquier día del curso.

Durante cuánto tiempo

Dependiendo de cuánto tarden los niños en resolver los

rompecabezas.

Actividades a desenvolver y por qué
Desarrollo cognitivo, el razonamiento lógico.


Aprende los colores



 


   
Descripción
Mediante este recurso, los alumnos aprenden a relacionar los colores con los correspondientes nombres de cada color.
  Cómo
Se puede utilizar tanto en pizarra digital como en ordenador con proyector, para que de este modo se les permita a los niños decir el nombre del color antes de que este aparezca.
Cuándo
Cualquier día del curso.
Durante
El tiempo que le lleve a los alumnos relacionar cada color con su correspondiente nombre.
Actividad
La memoria.